因應學習方式的改變及圖書館發展的趨勢,提供學生一個互動、多元且不同於以往的學習空間,圖書館重新規劃1樓之自習室,將傳統自習空間轉型為提供多功能服務的多元學習空間(Learning Commons)。
i 具有Information、Intelligence及 Idea等多重意義,並以i(「I=我」)代表以朝陽學生為主體概念的my space,結合圖書館現有之資訊檢索、新到館資源展示、學科指導教授服務等功能,另增加多元化之閱覽座位區之設置,提供小組討論、知識分享功能,營造成開放式的學習共享空間(Learning Commons),有助於提昇學生自主學習能力。各個字母分別由以下的字母及意義組合而成:
I | informative (提供資訊的) |
---|---|
S | sharing (分享) |
P | perspective (展望) |
A | active (積極、主動) |
C | creative (創造) |
E | explorative (探究) |
提供師生資訊(information)分享(share)的場域,積極營造一個以創新、創意與創造來展望(perspective)未來環境變化趨勢的空間與氛圍。師生在這個空間透過彼此的分享,激發創意與創造力(creativity),發展開創性的思維與觀點,進而積極(active)尋求(explore)能將創意付諸實行的最佳解決方式。
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繽紛創意區 iShow 分享區 活力fun電區 電子書體驗區 新書展示區 學科指導教授服務 資訊檢索區 |
三創(創意、創新、創業)主題圖書,彈性、多樣化的互動學習討論空間,報告製作,網路瀏覽。
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活力玩 Fun鬆讀 |
A1:如同圖書館的開放政策,iSpace歡迎全體師生及社區民眾使用。
A2:iSpace提供10間小組團體討論室供課業學習討論使用。討論室分為兩種,一是開放式小組團體討論區,無須登記借用。另一為密閉式討論室,供4~10人小團體使用,配有電腦、投影機設備,需至圖書館2樓櫃台登記借用。
A3:活力fun電區的咖啡僅限於該區飲用,不能帶離此區。
A4:圖書館全館禁止飲食,此區亦同。為維護良好的閱讀環境,需要每一位同學共同遵守及維護。
A5:活力fun電區提供十多種益智型遊戲,非常歡迎學生使用。使用完後請放回原處,以利其他學生使用。
A6:可以的,繽紛創意區設有三創(創意、創新、創業)主題圖書區,iShow分享區設有旅遊文學主題圖書區,皆可借閱。借閱方式同圖書館圖書資源借閱辦法。
A7:iShow分享區可舉辦專題演講、小型作品發表會、遊學講座…等多元化活動,借用辦法請參考iShow分享區使用規則。